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摘要:
项岗实习提高了学生教育教学技能的同时,在一定程度上缓解了农村中小学教师结构性短缺的现状.河北民族师范学院经过五年对顶岗实习工作的探索和实践,取得了一系列的成效,同时在实施过程中面临的种种问题制约着顶岗实习的持续发展.只有教育主管部门、学校和学生多方通力合作,项岗实习才能取得更大的成效.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 偏远地区教师教育专业学生顶岗实习存在的问题及对策——以河北民族师范学院为例
来源期刊 河北民族师范学院学报 学科 教育
关键词 顶岗实习 教师教育 问题 对策
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教育与教学研究
研究方向 页码范围 82-85
页数 4页 分类号 G658.3
字数 5230字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪梅 4 1 1.0 1.0
2 陈前云 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
顶岗实习
教师教育
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北民族师范学院学报
季刊
2095-3763
13-1414/G4
大16开
河北省承德市开发南区高教园区
1979
chi
出版文献量(篇)
3291
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7
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5338
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