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摘要:
最近,笔者跑了一些地方,突然发现一股“教学模式”之风似乎已吹遍了三湘大地。想到曾经观摩学习过的教学改革的典型,一时兴起,百度了一下全国上下到底有多少火起来的教学模式。不看不知道,一看方知自己的孤陋寡闻,倍觉惭愧:三三六、一三六、271、124、35+10、三步六段、三模五环六度、三环五步、五环渐进式……模式之风刮遍大江南北,人山人海,锣鼓喧天。
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自习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 说说“模式”和“导学案”
来源期刊 湖南教育:下旬(C) 学科 教育
关键词 学案 教学模式 教学改革 渐进式 学习 观摩
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G633.3
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 向利平 38 2 1.0 1.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学案
教学模式
教学改革
渐进式
学习
观摩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
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