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摘要:
21世纪以来,美国不断推进职业技术教育改革,尤其是《生涯技术教育共同核心标准》的颁布,形成了职业技术教育理念、政策和实践的统一性,加强了各州职业技术教育的共通性。这种改革体现了就业优先、技术本位、质量至上和问责为重的政策取向。对于技术本位,美国政府认为,职业技术教育是教育与经济的纽带。20世纪美国职业技术教育计划要培养个体必备的技能,
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文献信息
篇名 美国共同生涯技术核心标准的政策取向
来源期刊 宁波城市职业技术学院学报 学科 教育
关键词 职业技术教育 美国政府 政策 标准 教育改革 教育与经济 21世纪 教育理念
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 G719.2
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1 谌启标 福建师范大学教育学院 129 851 15.0 26.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业技术教育
美国政府
政策
标准
教育改革
教育与经济
21世纪
教育理念
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
宁波城市职业技术学院学报
季刊
浙江省宁波市高教园区(南区)学府路9号
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