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摘要:
作曲技术理论课是一种非常重要的课程群体,不仅是音乐创作的重要基础课程,也是深入学习音乐其他专业知识的辅助性课程。如何能让学生从理论到实践,不再“纸上谈兵”,把枯燥的理论知识运用到实际,真正理解学习的目的和作用,最终能实现学能以致用,这是我们需要深入研究的问题。
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文献信息
篇名 作曲技术理论课的现状和思考
来源期刊 艺海 学科
关键词 作曲技术理论 课程改革 实践性课程
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 护花春泥
研究方向 页码范围 154-155
页数 2页 分类号
字数 3191字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董铸文 佳木斯大学音乐学院 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
作曲技术理论
课程改革
实践性课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺海
月刊
1673-1611
43-1208/J
16开
湖南省长沙市明星里2号
42-254
1951
chi
出版文献量(篇)
11532
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