变解题为出题促被动为主动——发挥教师能动性的新思路

• 作者: 李苏云
• 来源期刊: 早期教育（教师版）
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 管理智慧
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 字数: 2545字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李苏云	南京理工大学幼儿园	15	0	0.0	0.0