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摘要:
作业是课堂教学的延续,是课内知识的外向扩展.既是反馈、调控教学过程的实践活动,也是教师在课堂教学之后用以巩固学生知识、培养学生能力的一种手段.
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内容分析
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文献信息
篇名 新课标下的小学语文作业布置
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 作业布置 多元化作业
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号 G633.3
字数 2404字 语种 中文
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作者信息
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1 郝艳玲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作业布置
多元化作业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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