学生的学校管理者身份--基于理想与现实的分析

• 作者: 喻小琴
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 关键词: 铱学生 管理者 身份 参与
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 字数: 4336字
• 语种: 中文

摘要

学生参与学校管理是民主教育管理理念的最彻底表达和体现遥本文以学生学校管理者身份为突破口，从理想追求和现实发展两个维度对学生参与学校管理进行了应然建构和实然考问，并提出了通过学生学校管理者身份的回归促进学生参与学校管理行为的实现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	喻小琴		27	18	2.0	3.0