混搭：基于民族元素儿童画创作的新路径

• 作者: 刘怀芹
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 文学
• 关键词: 民族元素 混搭 儿童画创作
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: I206.7

摘要

基于儿童画创作“混搭”的形态多样性、意象本土性、体验自由性的特点，在充分挖掘儿童画创作的实践价值基础上．通过探究民族元素的时尚混搭表达方法、创作策略以及表现形式．给出基于民族元素儿童画创作的4条新路径，即打通混搭通道，凸显意与型的融合度；整合混搭方式，提升形与武的匹配度；改变混搭风格，强化理与序的吻合度；谋划混搭主题，聚焦情与境的指向度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘怀芹		11	11	2.0	3.0