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摘要:
针对课程和专业对人才需求的特点,在涂料化学教学中浅析探索式、案例式教学在主要教学内容引入与讲解中的应用.通过探索式教学鼓励学生勇于探索、大胆实践,通过案例式教学则将一些原本用语言很难表达清楚的、学生较难接受的理论变得更为简单、直观.进一步讨论实验教学对提高学生动手能力培养,满足社会对专业人才需求的作用;通过教学实习将所学理论知识应用于生产实践,促进学生对基础知识、基本理论的消化与吸收.
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文献信息
篇名 《涂料化学》教学体系初探
来源期刊 高分子通报 学科
关键词 涂料化学 理论教学 实验教学 实践教学
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教学
研究方向 页码范围 84-86
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 和芹 河北省唐山师范学院化学系 5 15 3.0 3.0
2 苏桂仙 河北省唐山师范学院化学系 4 13 3.0 3.0
3 李德玲 河北省唐山师范学院化学系 3 8 2.0 2.0
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涂料化学
理论教学
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实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
高分子通报
月刊
1003-3726
11-2051/O6
大16开
北京2709信箱
80-294
1988
chi
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27
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