新西兰资格框架体系述评

• 作者: 王文槿 鞠慧敏
• 来源期刊: 国外职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 资格框架 新西兰 教育和培训 述评 体系 学习结果 市场需求 机构
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G719.611

摘要

国家资格框架（Nallional Qualification Framework．NQF）是根据各级学习结果标准对资格进行分类的工具。资格是由官方机构颁发的、认可个人通过评估后所达到的学习结果或能力的证明，通常以证书、文凭或学位的形式呈现。建立国家资格框架旨在规范各机构提供的教育和培训．使雇主和学习者对各机构提供的教育及结果有充分的认知．增强资格的透明度．密切学生学习结果与劳动力市场需求之间的关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文槿	教育部职业技术教育中心研究所	37	236	9.0	14.0
2	鞠慧敏		3	3	1.0	1.0