面向语义的课程知识本体的构建

• 作者: 李晶
• 来源期刊: 甘肃科技纵横
• 关键词: 语义WEB 知识本体 属性 OWL
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 信息技术
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 字数: 3025字
• 语种: 中文

摘要

相对于目前常用的基于关键词字面匹配的检索方法,语义网的信息组织作为一种全新的信息组织方法和理念,为网络信息组织带来了新的变革.本体是语义网信息组织的核心,本体及其推理能力代表了现代信息组织,特别是网络信息组织的发展趋势,它不仅有利于信息的形式化描述,而且依据本体这种信息组织方法而建立的检索系统,更能满足用户进行语义检索特别是智能检索的需要.面向语义的课程知识的检索以语义理解为基础,在很大程度上揭示了信息语义的扩展性,加大了对知识的处理和理解能力.基于本体的语义信息检索在构建领域知识本体结构的基础上,通过对领域本体资源的语义信息的获取,来理解用户的检索需求,语义描述检索语句和文档的资源,从而实现信息检索.因此,如何构建课程知识本体成为现阶段教育变革的热点话题.本论述以谭浩强所著《C程序设计(第三版)》课本为基础,以创建该门课程的本体模型为例,讲述面向语义的课程知识本体的构建.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晶	兰州理工大学计算机与通讯学院	14	227	7.0	14.0