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摘要:
针对“塑料模具设计”课程难懂、难学、难教,具有很强的实践性与综合性的特点,从上好“绪论”第一课,激发学生对新课程的学习热情;精心设计与组织教学,讲好“设计”第一例;“教”、“学”互动,勿唱“独角戏”的教学方式与手段改革以及知识与能力考查的有机结合考核方式等方面,探讨“塑料模具设计”教学改革的研究与实践.
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以能力导向改革《塑料模具设计》课程教学
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课程改革
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文献信息
篇名 高职“塑料模具设计”教学之探究
来源期刊 张家口职业技术学院学报 学科 工学
关键词 职业教育 塑料模具 教学改革
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 课程·教材·教法
研究方向 页码范围 75-77
页数 3页 分类号 TQ320.52-4
字数 3391字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧阳八生 南华大学机械工程学院 49 189 8.0 11.0
2 陆元三 衡阳财经工业职业技术学院机械工程系 19 44 4.0 5.0
3 张红英 衡阳财经工业职业技术学院机械工程系 19 102 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
塑料模具
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
张家口职业技术学院学报
季刊
1008-8156
13-1248/G4
大16开
河北省张家口市高新区马路东59号
1988
chi
出版文献量(篇)
1983
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3
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2953
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