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摘要:
传统的ESP教学是以教师讲授为主要教学手段;在计算机网络技术发展的今天,以计算机网络作为辅助手段的ESP教学较之传统ESP教学更有优势。网络教学有利于ESP教学基本原则的实现,网络环境也有助于听、说、读、写、译各项技能的演练。而以计算机网络为平台的ESP课程的教学内容、教学课件、课后任务、学习效果检验等方面的设计要不同于传统教学;同时网络平台中的ESP教师还应不断自我完善,从而实现培养学生英语专业运用能力的目标。
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文献信息
篇名 以计算机网络为平台的 ESP 教学模式探讨
来源期刊 济源职业技术学院学报 学科 文学
关键词 ESP教学 大学英语教学 网络平台
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 专业与课程研究
研究方向 页码范围 105-107
页数 3页 分类号 H31
字数 3560字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0342.2014.03.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张超 大连理工大学城市学院 28 72 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
ESP教学
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
济源职业技术学院学报
季刊
1672-0342
41-1349/Z
16开
河南省济源市学苑路2号
2002
chi
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