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以人为本视角下大学体育的主题单元设计
以人为本视角下大学体育的主题单元设计
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摘要：
在以人为本视角下提出大学体育课程应进行主题单元设计,其设计的主要依据有指导纲要提出的5个领域目标和西登托普提出的9个目标,认为大学阶段的体育课程可设计为三大主题内容:专项运动类、运动处方类和实践指导类.
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文献信息
| 篇名 | 以人为本视角下大学体育的主题单元设计 | ||
| 来源期刊 | 南京体育学院学报（自然科学版） | 学科 | 体育 |
| 关键词 | 以人为本 课题单元 设计 大学阶段 特征 教学目标 教学组织形式 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（1） | 所属期刊栏目 | 体育教育探究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 92-94 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G801.4 |
| 字数 | 3651字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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以人为本
课题单元
设计
大学阶段
特征
教学目标
教学组织形式
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
南京体育学院学报
主办单位：
南京体育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
2096-5648
CN：
32-1882/G8
开本：
大16开
出版地：
南京市孝陵卫灵谷寺路8号
邮发代号：
创刊时间：
2002
语种：
chi
出版文献量（篇）
3452
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