从教育价值的多元性反思当今中国大学英语教学——以广东白云学院为例

• 作者: 李庆华
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 应用能力 自主学习 教育价值多元 个性 化 英语教学
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 67-70
• 页数: 4页
• 分类号: H319

摘要

本文着重探讨教育价值的多元性，从而反思当今中国大学英语教学，目的是为了探索大学英语教学走出困境的英语教学模式和教学理念，以培养学生听说读写译的实际运用能力及独立自主学习能力，同时兼顾育人的功能，以人为本，促进学生各种能力的持续发展，提高大学英语教学的价值及学生对英语课程的价值认同。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李庆华	广东白云学院外国语学院大学英语教学部	8	9	2.0	3.0