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摘要:
孝泉民族小学是华黎的代表建筑作品.本文将作者与孝泉民族小学学生的对谈和作者与建筑师华黎的对谈并置,从中挖掘出身体是沟通建筑师设想和使用者感受之间的媒介,并揭示出身体经验具有打破主观与客观之间隔阂的作用,以及华黎在设计过程中实现身体经验的沟通效力的工作方法.
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文献信息
篇名 身体作为媒介——对谈孝泉民族小学学生与对谈建筑师华黎
来源期刊 世界建筑 学科
关键词 身体 建筑师 使用者 记忆 趣味
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 建筑设计
研究方向 页码范围 110-113
页数 4页 分类号
字数 4569字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李若星 清华大学建筑学院 5 17 3.0 4.0
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身体
建筑师
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相关学者/机构
期刊影响力
世界建筑
月刊
1002-4832
11-1847/TU
大16开
北京市清华大学建筑学院建筑馆北208
2-191
1980
chi
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17983
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