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过程比结果更重要--“垂径定理”教学过程及其设计反思
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文献信息
| 篇名 | 过程比结果更重要--“垂径定理”教学过程及其设计反思 | ||
| 来源期刊 | 数学教学通讯：初等教育 | 学科 | 数学 |
| 关键词 | 垂径定理 半径 半弦 弦心距 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 9-11 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | O174 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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数学教学通讯：初等教育
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
1001-8875
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1123
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