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摘要:
近来的调查研究显示,有部分学生在进入高一年级后,学习化学知识出现了一定的困难,导致化学学科成绩的下滑,学习成绩上存在一定的差距。这已引起了我们的注意。产生该状况的原因虽是多方面的,有教材的原因,也有学生自身的原因等。
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教学衔接
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高中化学
教与学
调查分析
实践性
怎样搞好初高中化学衔接教学
衔接教学
基础知识
学习方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈初、高中化学教与学的衔接
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 高中化学 教与学 衔接 学习成绩 高一年级 化学知识 学科成绩 原因
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号 G633.8
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
教与学
衔接
学习成绩
高一年级
化学知识
学科成绩
原因
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