中学与高职公共英语教学“不衔接”现象及其对策

• 作者: 王媚娥
• 来源期刊: 文史博览（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学英语 高职公共英语,不衔接 对策
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 【教育】
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 6205字
• 语种: 中文

摘要

中学和高职公共英语教学的顺利衔接一直是英语教学中的热点问题，衔接不当会对高职英语教学带来不利影响。本文分析了中学和高职公共英语的“不衔接”现象，试图找到解决问题的方法，以保证中学向高职公共英语教学的顺利过渡，增强高职学生学习英语的自信心，提高高职学生学习英语的效率和综合运用语言的能力，促进高职学生的全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王媚娥	湖南体育职业学院社会体育系	15	14	2.0	3.0