作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
多媒体具有图、文、声并茂,甚至有活动影像这样的特点,因此人们对多媒体计算机教学软件及多媒体教学网络的开发运用呈现出空前的热情.但是,一个不容忽视的问题是,许多人过分乐观地认为,这些媒体图文并茂、生动活泼,学习效果无疑会大大提高,实际情况却往往不尽然,其中一个原因是我们对多媒体的特性及教学效果没有真正深入了解和掌握.
推荐文章
多媒体与物理课堂教学
多媒体
创设情境
能力
如何提高高中物理课堂教学效率
高中物理
教学效率
有效策略
巧用多媒体提高高中物理课堂教学效率
多媒体
物理课堂
教学效率
浅谈如何提高高中物理课堂教学效率
高中物理
课堂教学
教学效率
有效策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 多媒体与高中物理课堂教学效率
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 多媒体教学网络 课堂教学效率 高中物理 计算机教学软件 活动影像 图文并茂 学习效果 教学效果
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张国宇 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学网络
课堂教学效率
高中物理
计算机教学软件
活动影像
图文并茂
学习效果
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
论文1v1指导