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摘要:
在我国,中等职业学校是培育初级和中级会计人才的专业机构,随着社会经济的发展,各单位对会计人才需求的数量和质量都有所变更,中等职业学校人才培养模式的现状整体来说并不能很好地满足市场发展的需求,本文分析了现阶段中职学校会计专业人才培养模式及其存在问题,从中职层次会计专业人才的职业能力需求出发,提出优化培养模式的建议。
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产学研联动
会计
人才培养
创新
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会计专业
职业能力
方案
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职学校会计专业人才培养模式的优化及展望
来源期刊 广东教育(职教版) 学科 教育
关键词 中职学校 会计专业人才培养模式 课程设置 实践教学
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 论点 -- 人才培养
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 G710
字数 3304字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林璇 11 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
会计专业人才培养模式
课程设置
实践教学
研究起点
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期刊影响力
广东教育(职教版)
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chi
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