基于建构主义探析高职旅游专业学生职业素质教育

• 作者: 熊鹤群
• 来源期刊: 旅游世界·旅游发展研究
• 关键词: 建构主义理论 高职旅游教育 职业素质教育
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 旅游教育
• 页码范围: 68-71
• 页数: 4页
• 字数: 4876字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0087.2014.03.011

摘要

建构主义理论认为,知识不是通过教师讲授得到的,而是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助他人的帮助,充分利用各种学习资源,通过意义建构而获得.本文以高职旅游类学生职业素质教育为主题,通过对建构主义理论的内涵进行阐释,着重探讨了建构主义理论在高职旅游类学生职业素质教育中应用的必要性及其具体实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊鹤群		7	11	2.0	3.0