有效教学谋发展 以人为本谱新篇

• 作者: 李树军
• 来源期刊: 教育科学与艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 教育改革 以人为本 校本教研
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G632

摘要

在绿园这片充满勃勃生机和无限希望的大地上——颗璀璨的明珠正在冉冉升起! 今天,伴着新课改的前进步伐,教师的教学观念发生了巨大转变和更新,然而就其教学行为而言,仍然残留着诸多传统教学的弊病,导致了“穿新鞋走老路”、理念与行为不符的非和谐教学现象,这不仅制约着新课改的进一步推进,还限制着学校的教学质量的提升,影响着素质教育的全面推进!为此,长春市第七十八中学综合当前课堂教学改革发展趋势,以“实施有效教学,打造高效课堂”为抓手,全校上下群策群力,重视对课堂教学的研究与实践,努力提高课堂教学效益,全面探索学校教学质量提高的新途径.

作者信息

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1	李树军		2	0	0.0	0.0