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摘要:
语言测试效度研究中所需要收集的重要证据是考试所考察的语言能力结构符合相关的语言能力理论模型.本研究以一项校本英语水平考试的效度研究为例,应用结构方程模型中验证性因子分析的方法研究了该考试的效度,并以此展示语言测试效度研究的另外一个视角——通过研究语言考试的因子结构验证考试的效度.本研究的相关结果为该考试的构念效度研究提供了重要证据,同时也为其他语言考试开发机构开展类似的效度研究提供了新的视角和参考.
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文献信息
篇名 语言测试效度研究的另一视角:考试的因子结构研究
来源期刊 外语教学理论与实践 学科
关键词 结构方程模型 验证性因子分析 多组分析 效度研究
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 34-40
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 俞理明 40 974 11.0 31.0
2 季佩英 17 21 2.0 4.0
3 范劲松 16 17 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
结构方程模型
验证性因子分析
多组分析
效度研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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外语教学理论与实践
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1674-1234
31-1964/H
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上海市川东路500号
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1981
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