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外语教学理论与实践2009年出版文献
出版文献量（篇）
1152
总下载数（次）
6
总被引数（次）
30010
外语教学理论与实践
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本刊是中国较早的外语和第二语言教育专业刊物之一。主要涉及教育语言学，应用语言学，第一语言和第二语言习得关系，与外语中有关的教育心理学、课堂实践、教育社会学、教育理论；文学作品对外语教育的影响，翻译对外语学习的影响，外语教育史，世界各国外语教学研究。
主办单位：
华东师范大学
ISSN：
1674-1234
CN：
31-1964/H
出版周期：
季刊
邮编：
200241
地址：
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 本课题探究基础教育阶段外语教师质量不佳的原因,并提出改革的方向和后续研究课题.研究采用抽样访谈为主、定量为辅的方法,通过定性分析访谈内容、定量定性分析课程结构等手段发现,我国外语教师专业化程...
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 语言中关于女性美的标准及情感评价意义是社会状况与现实生活在语言中的反映.俄语词汇、熟语等语言现象中对女性美的规范与评价直接体现了俄罗斯民族的审美取向,具有突出的地域特征和鲜明的民族个性,同时...
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3. 二语习得中词汇知识的外延刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 随着二语词汇习得研究的深入开展,二语词汇知识外延的界定呈现出复杂的发展性特点.总体上,二语词汇知识包含广度和深度两个方面.广度外延的发展包括二语习得者词汇量和词汇量的统计测量方法的发展,词汇...
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 西方外语教学理论中的"教师中心说"、"学生中心说"和"折中说"对我国外语课堂教学影响巨大.本文在回顾、分析三种"中心说"的理论渊源、基本主张和长处与不足的基础上指出,由于中西方外语教学在语言...
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 本文以Wen和Clément(2003)的中国学生英语交际意愿模式作为理论框架,时242名英语专业本科生进行问卷调查.研究结果表明:1)被试的交际需求和交际意愿存在显著差异.尽管学生普遍存在...
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 高校英语专业课程体系设置和教学模式改革应着眼于学生的"全人教育".研究型教学有助于提高学生的人文素养、培养其学术研究能力和终身学习能力.本文以建构主义教育理论、人本主义心理学理论和中介理论为...
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 问卷调查发现,英语专业学生礼貌用语习得状况总体欠佳,综合性重点高校与普通高校三年级学生总体习得水平差异显著,而普通高校一、三年级之间无显著差异.在礼貌级别的把握上,普通高校一、三年级和重点高...
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 对于外语学习者来说,意识到语言错误的存在并及时纠正至关重要.课堂教学是大学生学习外语的主要途径,教师能否在教学中有效处理学生的语言错误将直接影响学习效率.本文通过随堂听课、问卷调查和个人访谈...
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 西方译者以"人本主义价值观"为标准对中国典籍进行曲解是典籍翻译中值得注意的一个现象.从源语文化的立场来看,如何对这一现象展开翻译批评是我们不得不面对的一个问题.采用什么批评方法才能最大限度地...
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 本文从后殖民理论的视角出发,论述中国翻译的性质、目的和任务在后殖民语境下所面临的变化.阐明中国文化的对外"译出",作为强调主体性文化干预的一项策略,是实现平等交流、消除文化霸权的有效途径.但...
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 言语行为研究尽管不是语用研究的唯一方法,但在跨文化研究和语际语语用学研究中具有代表意义.作为语际语语用学的狭义解释,言语行为研究一直受到极大关注.本文对国内外非本族语者言语行为能力习得和发展...
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12. 工作记忆与同声传译实验研究综述刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 本文介绍和分析国外学者在同声传译与工作记忆关系方面所进行的实验研究.尽管工作记忆在理论上已被认为对同声传译加工有重要影响,但明确支持该假设的实验并不多见.近期不少研究都表明.工作记忆容量以及...
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 本文首先简介结构方程模型(SEM),然后结合近十年来国内外学术期刊中以SEM为研究技术的应用语言学文章,从内容和形式两方面讨论国内外研究者的使用差异.从内容上看,国外学者常用这一技术进行纵向...
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 由邹为诚等编写的<综合英语教程>第五、六册一改传统高级英语教材以阅读欣赏为主旨的编写体系,引进、开发了教一学一研的课程模式.通过大量优质ESL化的输入信息,真实性强的ESL输出任务和向使用者...
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 本文通过调查中、韩英语学习者对英语中动句和非宾格结构的习得,检验二语接口现象习得中母语以模块方式迁移的假设.研究设计了语法判断任务和强制性选择任务,30名中国学生、16名韩国学生和24名以英...
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16. 中国大学生英语习语理解策略研究刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 本文调查语言水平和习语类型时中国大学生英语习语理解策略使用情况的影响.20个英语习语被分为正式、非正式和俚语三种类型,40名不同英语水平的中国大学生参加了理解英语习语的有声思维实验.实验结果...
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 本文调查中国英语学习者阅读过程中的词义猜测能力,并分析相关的语篇因素和学习者因素.本实验由112名非英语专业大学一年级学生参加.整个过程由2个测试、1个问卷和1个有声思维活动构成.所有数据经...
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 外语学习动机研究是二语习得研究的重要组成部分.研究者已经充分认识到动机是一个复杂的、多层次的概念,并由此开始对动机的静态、动态进行综合性研究.本文采用对学习者传记定性研究方法,以中国30位著...
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 本文以系统功能语言学语法隐喻理论为基础,以新的视角探讨名词化的生成机制、类型及人际功能.研究发现,以其巨大的可扩展性而成为缓解语义潜势压力的名词化根源于语法隐喻过程中的级转移和结构构型转移....
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20. 英语语篇结构与韵律特征的关系探究刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 语篇的内在结构既表现为组合性,又体现为层次性.停顿、音调、音高等韵律特征具有语篇衔接功能,体现在不同语篇层次上,主要有:1)反映词组或话语间联结程度的高边界音调;2)反映照应、替代及词汇衔接...
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 本研究探讨同伴评价在英语专业写作教学中的可行性和有效性.研究结果表明:学生认可同伴评价的方式,对同伴评价持积极肯定的态度;学生被证明具备评价他人作文的能力,他们和教师的评分具有很高的一致性;...
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22. 听写方法对听写测试结果的影响刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 本研究探讨听写测试方法对测试结果的影响.听写有多种测试形式,如填充听写、段落听写、听写作文等.为了探讨不同的听写测试方法是否影响测试结果,本研究采用三种听写测试方法对三组同质的受试进行测试实...
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23. 简讯刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2009年2期页码:摘要：
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24. 英语教材对话的口语性探究刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 本研究运用语料库方法,通过与采用自然口语语料编写的英语教材相比较,从典型口语特征的使用频率及其反映的口语语篇主要功能两个方面,调查我国基础英语教材中对话部分的口语性呈现相貌,以求在认识上和实...
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25. 胡适翻译思想探析刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 胡适倡导文学革命,抨击文言文,提倡白话文,推动了国语文学的现代化进程.他译介易卜生主义和杜威的实验主义哲学,倡导新文化运动,反对封建宗法的旧文化,解放了国人的思想.胡适的翻译思想与其新文学观...
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 在西方文体学和我国传统文论的基础上,我们提出文学作品及其翻译的审美三层次:表层美质、中层美质和深层美质.表层美质包括修辞、变异、音律、口吻;中层美质包括意象/形象、情感;深层美质包括气韵、意...
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27. 互动假说的理论建构刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 互动假说是话语互动认知研究的理论纲领.本文把互动假说的历史发展划分为初步提出、完整提出和最近更新三个过程,指出互动假说的哲学基础是互动主义认识论,本质是语言互动的心理认知,核心是语言能力较强...
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 约翰生的<英语词典>是现代英语词典的开山之作,一直深受学界关注.近20年来国外关于这部词典的研究异常活跃,并取得了重大进展.理论上,新的研究表明,约翰生词典是一部包含百科性特点的语文词典,其...
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2009年2期页码:摘要： Pawan和Sietman编著的<帮助英语为二语的美国中学生学习成功>一书是Suarez主编的"二语教师与学科教师合作丛书"之一.该书描述合作教学的各种成功模式,如课程合作、语言合作、学科标...
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 本文考察英语专业一至四年级学生领会语法知识能力、控制性复用语法知识能力和自由运用语法知识能力的变化和发展.结果表明,这三种语法知识能力在大一至大二阶段明显上升,控制性复用语法知识能力在大二至...
外语教学理论与实践基本信息
| 刊名 | 外语教学理论与实践 | 主编 | 袁筱一 |
| 曾用名 | 国外外语教学 | ||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1674-1234 | CN | 31-1964/H |
| 邮编 | 200241 | 电子邮箱 | flta@mail.ecnu.edu.cn |
| 电话 | 021-54340725 | 网址 | www.teachlanguage.ecnu.edu.cn |
| 地址 | 上海市川东路500号 |
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