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摘要:
由邹为诚等编写的<综合英语教程>第五、六册一改传统高级英语教材以阅读欣赏为主旨的编写体系,引进、开发了教一学一研的课程模式.通过大量优质ESL化的输入信息,真实性强的ESL输出任务和向使用者提供再创作空间,该教材成功地在EFL课堂里创造了ESL软环境;不仅为全面提升高年级学生目标语言的使用能力和批评性思维及研究能力提供了一套很好的教材,也为EFL教材的ESL化提供了样板.
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课后练习
折中主义的课堂教学方法
综合语言运用能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在EFL课堂里创造ESL软环境——评《综合英语教程》第五、六册
来源期刊 外语教学理论与实践 学科 社会科学
关键词
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 书评
研究方向 页码范围 90-94
页数 5页 分类号 G25
字数 6105字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王维佳 南京工业大学外语学院英语系 2 37 2.0 2.0
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外语教学理论与实践
季刊
1674-1234
31-1964/H
大16开
上海市川东路500号
4-325
1981
chi
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