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摘要:
隐喻作为一种与人类思维密切相关的语言现象,势必贯穿语篇的方方面面.许多英语词汇完全符合隐喻思维认知模式,在大学英语教材中也毫不例外出现许多词汇隐喻现象.该论文以丰富的实例对大学体验英语综合教程这一套教材里出现的英语词汇隐喻现象进行了分析并提出了英语词汇隐喻对英语教学的启示.
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内容分析
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文献信息
篇名 英语词汇隐喻在大学体验英语综合教程中的运用
来源期刊 华东交通大学学报 学科 文学
关键词 英语词汇隐喻 应用 启示 大学体验英语综合教程
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 外国语研究
研究方向 页码范围 138-140
页数 3页 分类号 H31
字数 2889字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-0523.2007.06.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晨华 华东交通大学外国语学院 23 38 3.0 4.0
2 张秀梅 华东交通大学外国语学院 24 60 5.0 6.0
3 谭素琴 华东交通大学外国语学院 15 47 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
英语词汇隐喻
应用
启示
大学体验英语综合教程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华东交通大学学报
双月刊
1005-0523
36-1035/U
大16开
中国南昌
1984
chi
出版文献量(篇)
3963
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12
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24304
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