简约而不简单——“异面直线所成角”教学片断与思考

• 作者: 沈金 袁守义
• 来源期刊: 中国数学教育（高中版）
• 关键词: 异面直线所成角 教学片断 设计意图 科学素养
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教学频道
• 页码范围: 45-48
• 页数: 4页
• 字数: 4558字
• 语种: 中文

摘要

“异面直线所成角”看上去很简单,但教学处理不应简单化.通过“异面直线所成角”教学片断及设计意图的展示说明,应根据教学的多维目标,有机整合和利用教材资源,使它发挥应有的育人功能,提升学生的科学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁守义		19	7	1.0	2.0
2	沈金		3	1	1.0	1.0