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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
数学是人类社会发展中不可缺少的一种生活工具.但因其抽象、复杂的特点,不少学生从主观上厌恶数学学习.简约教学的实施,可以有效地改变学生厌学的现象.简约而不简单的小数学教学,可以有效激活学生的学习兴趣,让学生更乐于思考、乐于学习.
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策略
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文献信息
篇名 小学数学简约教学的实施
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 小学数学 简约教学
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李文钊 3 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
简约教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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总被引数(次)
23404
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