新课程理念下的初中英语听说课教学探究

• 作者: 冯丽玲 刘辉
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 听说教学 听说课 听力策略 听说能力
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教法与经验
• 页码范围: 8-13
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

本文分析了初中英语听说教学中存在的问题,探讨了在新课程理念指导下如何有效设计和实施听说课的听前、听中和听后活动,渗透听说策略,贯彻形成性评价,培养学生的听、说、读、写的综合技能以及合作学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯丽玲		2	0	0.0	0.0
2	刘辉		4	3	1.0	1.0