论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 美中教育评论：B期刊 \
Beginning Teachers＇ Pedagogical Skills and Knowledge Towards Positive Pedagogic Teacher-Student Relationships
Beginning Teachers＇ Pedagogical Skills and Knowledge Towards Positive Pedagogic Teacher-Student Relationships
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
推荐文章
一种基于Knowledge的网络配置变更管理模型
网络管理
配置管理
Knowledge
组件
模型
综合实践活动课程让Integrated Skills教学锦上添花
综合实践活动
Integrated Skills英语教学
实施策略
反思
浅谈初中英语Integrated skills的教学策略
初中英语听力
听力难点
教学设计
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | Beginning Teachers＇ Pedagogical Skills and Knowledge Towards Positive Pedagogic Teacher-Student Relationships | ||
| 来源期刊 | 美中教育评论：B | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教学技能 师生关系 教师 知识 教育学 多元方差分析 课堂管理 上岗培训 | ||
| 年，卷（期） | mzjypl-b_2014,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 357-367 | |
| 页数 | 11页 | 分类号 | G456 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (34)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2014(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学技能
师生关系
教师
知识
教育学
多元方差分析
课堂管理
上岗培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美中教育评论：B
主办单位：
美国大卫出版公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2161-6248
CN：
开本：
出版地：
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
744
总下载数（次）
1
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
美中教育评论：B2020
美中教育评论：B2019
美中教育评论：B2018
美中教育评论：B2017
美中教育评论：B2016
美中教育评论：B2015
美中教育评论：B2014
美中教育评论：B2013
美中教育评论：B2012
美中教育评论：B2011
美中教育评论：B2014年第9期
美中教育评论：B2014年第8期
美中教育评论：B2014年第7期
美中教育评论：B2014年第6期
美中教育评论：B2014年第5期
美中教育评论：B2014年第4期
美中教育评论：B2014年第3期
美中教育评论：B2014年第2期
美中教育评论：B2014年第12期
美中教育评论：B2014年第11期
美中教育评论：B2014年第10期
美中教育评论：B2014年第1期
