作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文章从意义、形式、功能以及转换条件等四个方面对十本综合型对外汉语教材中的"把"字句教学内容及其顺序进行了考察与分析,发现教材中普遍存在重形式轻意义、缺乏语用功能的讲解以及忽略"把"字句与其他句式的对比等问题。针对这些问题,本文从句法—语义接口理论出发对"把"字句在对外汉语教材中的内容选择和顺序安排提出了一些建议。
推荐文章
现代汉语把字句的结果补语研究
把字句
结果补语
结构形式
语义内涵
试论对外汉语听力的"预听"
对外汉语听力教学
'预听'
教材
全球"汉语热"背景下对外汉语教学新思考
汉语热
对外汉语教学
新思考
提高对外汉语口语教学的有效途径
对外汉语
口语教学
优化
有效途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对外汉语教材中的“把”字句考察
来源期刊 海外华文教育 学科 文学
关键词 “把”字句 对外汉语教材 语义类型 结构形式 语用功能
年,卷(期) hwhwjy_2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 432-439
页数 8页 分类号 H193.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾君 武汉大学文学院 10 26 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (44)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1981(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1987(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1991(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1994(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1995(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1997(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“把”字句
对外汉语教材
语义类型
结构形式
语用功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外华文教育
双月刊
2221-9056
CN-35(Q)第069号
16开
中国福建厦门大学海外教育学院
34-80
1996
chi
出版文献量(篇)
1608
总下载数(次)
1
论文1v1指导