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例谈例题教学效能的发挥
例谈例题教学效能的发挥
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摘要：
例题教学要贯彻暴露思维过程的基本原则.结合实例分析说明发挥例题教学效能的四种方法.
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文献信息
| 篇名 | 例谈例题教学效能的发挥 | ||
| 来源期刊 | 中国数学教育（高中版） | 学科 | |
| 关键词 | 例题教学 思维过程 反思 思维视角 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（6） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 20-21,38 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 2735字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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例题教学
思维过程
反思
思维视角
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期刊影响力
中国数学教育(高中版)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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创刊时间：
语种：
chi
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