自我效能感的培养例谈

• 作者: 李文向
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 高中生 自我效能感
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 心理探索
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G444
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.12.048

摘要

高中阶段是学习生涯中的关键一环,有研究表明对高中生学习自我效能感的培养有助于学习成绩的提升.文章以一名高二学生为例,通过积极心理学理论、合理制定学习目标、引导积极归因三个方面来提升他的自我效能感.