完善例题教学提高思维能力

• 作者: 付秋根
• 来源期刊: 景德镇学院学报
• 关键词: 例题教学 学生主体作用 提高思维能力
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 数学与计算机技术
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

完善例题教学,充分发挥学生的主体作用,引导学生在探究活动中学会思考,在合作学习、共同交流中优化思路,在情境变化中提高应变能力,使学生真正领会数学知识深化的过程,是提高课堂教学质量的重要法宝.