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摘要:
学校变革一般要经历“三部曲”:学校草创或校长初任时期需要凭借校长的个人魅力来推进变革;学校管理的民主化进程则要求学校展开组织变革和制度创新,于是学校进入制度跟进阶段;在经历了以管理重心下移、组织功能整合、
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文献信息
篇名 学校文化建设要关注地方资源
来源期刊 基础教育改革动态 学科 教育
关键词 学校文化建设 地方资源 学校变革 学校管理 “三部曲” 民主化进程 个人魅力 制度创新
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G47
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨小微 华东师范大学基础教育改革与发展研究所 174 406 13.0 18.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校文化建设
地方资源
学校变革
学校管理
“三部曲”
民主化进程
个人魅力
制度创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育改革动态
半月刊
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
出版文献量(篇)
5528
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