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比较有理数大小的几种方法
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摘要：
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有理数逼近实数的表示方式及应用
有理数
逼近
黎曼函数
"有理数的加法"教学过程探索实践与思考
有理数
加法
教学过程
探索
实践
思考
有理数及其运算有效教学策略研究
有理数运算
有效教学
创设情境
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初中生辅导
主办单位：
贵州教育期刊发展有限公司
出版周期：
旬刊
ISSN：
1002-6932
CN：
52-1073/G4
开本：
32开
出版地：
贵州省贵阳市浣沙路66号
邮发代号：
创刊时间：
1984
语种：
chi
出版文献量（篇）
4946
总下载数（次）
3
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