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摘要:现今初中语文教学课堂实践中,并不具备较为清晰的写景抒情散文的教学思路,每位教师按照自己固有的模式进行各式各样的语文教学,因此并没有构建起一套专门的关于写景抒情散文教学的方法体系。通过微观与宏观的教学方法探究,把握此类文章的教学规律,帮助学生掌握一定的学习方法,有利于实现教学和学习的有效性。
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文献信息
篇名 初中写景抒情散文单元教学方法探微
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 初中语文 写景抒情散文 教学方法
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-123
页数 3页 分类号 G633.33
字数 语种
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作者信息
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1 徐丽珠 4 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
写景抒情散文
教学方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
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