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摘要:
目的:了解医学生实验室安全知识掌握现状,探讨提高医学生实验室安全知识水平的有效途径.方法:用随机整群抽样法抽取293名医学生,随机分为实验组和对照组,基线调查(第一次调查)后实验组学生自学实验室安全知识手册,并在上实验课的时间对其讲解实验室安全知识,对照组则不进行任何干预,而后对两组学生进行第二次实验室安全知识测试.结果:问卷一对照组和实验组在各分数段的成绩均无差异(P>0.05);问卷二实验组在<40和40-分数段的人数为0,明显少于对照组(P<0.05),而80-分数段的人数为84人,明显多于对照组(P<0.05).对照组两次问卷调查各成绩段的人数无差异(均有P >0.05);实验组问卷二在<40和40-分数段的人数明显少于问卷一(P <0.05),而80-分数段的人数则明显多于问卷一(P <0.05).结论:医学院校开展实验室安全知识教育非常必要,教育可以提高医学生的实验室安全知识掌握程度.
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文献信息
篇名 湖南某校医学生实验室安全知识调查干预研究
来源期刊 湖南师范大学学报(医学版) 学科 医学
关键词 医学生 实验室安全 调查 干预
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 预防医学
研究方向 页码范围 95-96,封3
页数 3页 分类号 R115
字数 2684字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柳强 湖南师范大学医学院 18 45 4.0 6.0
2 朱勇飞 湖南师范大学医学院 25 28 3.0 4.0
3 阎政礼 湖南师范大学医学院 33 156 7.0 10.0
4 唐小异 湖南师范大学医学院 15 100 5.0 9.0
5 袁仕善 湖南师范大学医学院 51 171 7.0 10.0
6 付虎 湖南师范大学医学院 10 4 1.0 1.0
7 张誉丹 湖南师范大学医学院 1 1 1.0 1.0
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实验室安全
调查
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
湖南师范大学学报(医学版)
双月刊
1673-016X
43-1449/R
大16开
湖南省长沙市岳麓区咸嘉湖,《湖南师范大学学报(医学版)》编辑部
2004
chi
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