护理专业工学结合人才培养模式的实践与探究

• 作者: 冯照力
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 护理专业 工学结合 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 4454字
• 语种: 中文

摘要

培养模式是中等医学教育教学改革的瓶颈.我校护理专业构建了“院校结合、理实一体、学训交替、双线并行”的人才培养模式,通过探索和创新校院合作教学模式、构建以岗位能力为核心的课程体系、实施以行动导向为引颁的教学组织模式和校院共建考核评价体系,实现校院深度合作,凝聚校院集体智慧,彰显合作特色,进一步提高人才培养质量,为中等卫生职业教育校院合作探索出一条新路子.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯照力		7	12	2.0	3.0