原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
分娩机制是产科教学的重要内容之一,是学习异常分娩和处理产程的基础。由于整个过程比较抽象,所以一直以来是产科教学的难点。我们首次将SimMom全身互动型分娩模拟人用于产科《正常分娩机制》的见习教学中,并对其应用价值及效果进行了探讨。 SimMom用于实训教学能激发学生学习兴趣,有利于提高实践能力,同时提高了教学质量。
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文献信息
篇名 SimMom全身互动型分娩模拟人用于产科“正常分娩机制”教学初探
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 妇产科学 分娩机制 SimMom模型
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 技术与教育
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李雪兰 西安交通大学医学院第一附属医院妇产科学教研室 71 329 10.0 14.0
2 薛艳 西安交通大学医学院第一附属医院妇产科学教研室 51 194 7.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
妇产科学
分娩机制
SimMom模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
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