SimMom 模拟人在产科临床实习教学中的应用实践

• 作者: 宋青 李雪兰 王佳
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 产科学 临床教学 SimMom模拟人
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 448-450
• 页数: 3页
• 分类号: G434|G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201504027

摘要

目的：探讨 SimMom 模拟人应用于产科本科生临床实习教学中的作用。方法将85名五年制实习医生随机分成传统模式教学组（43人）和 SimMom 模拟人教学组（42人），通过测试和调查问卷的方式对两种模式的教学效果进行比较。结果SimMom 模拟人教学组测试平均成绩（90．83±5．17）分，高于传统模式教学组平均成绩（76．63±6．88）分，差异具有统计学意义（P ＜0．05）；SimMom 模拟人教学方法激发了学生的学习兴趣，提高学习效率，促进其对教学内容的掌握，提高学生分析问题与解决问题的能力、临床实践能力，交际、合作能力，调动了学生的学习积极性和主动性，在多方面取得了满意的效果。结论SimMom 模拟人在产科临床操作教学中取得了很好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋青	西安交通大学医学部第一附属医院妇产科学教研室	25	210	8.0	14.0
2	李雪兰	西安交通大学医学部第一附属医院妇产科学教研室	71	329	10.0	14.0
3	王佳	西安交通大学医学部第一附属医院妇产科学教研室	29	65	5.0	6.0