高职卫生院校化学实验教学实施的制约因素

• 作者: 陈霞
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 化学实验教学 制约因素
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

化学实验教学能培养学生的综合能力,是化学教师在教学过程中注重和主要实施的教学环节.但实验教学的有序进行受生源质量、学生自我约束能力、学生认知水平以及学习习惯等因素的制约；同时也受教材的难易程度和教学时数的影响,需要从多个方面进行改革和创新,需要学校、教师、学生的共同努力,实现化学实验教学培养学生综合能力的教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈霞		4	1	1.0	1.0