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摘要:
通过提高高职院校实验教学质量管理的水平,加强学生的综合竞争能力.
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多元利益主体参与逻辑下的高职院校教学质量管理研究
高职院校
利益相关者
教学质量
多元利益主体
浅析如何建立高职院校教学质量管理体系
高职院校
教学质量
管理体系
基于ISO9000的高职院校实验实训教学质量管理体系构建初探
ISO9000 族标准
实验实训教学
质量管理体系
提高农业院校物理实验教学质量的探讨
农业院校
物理实验
教学质量
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职院校实验教学质量管理
来源期刊 中国水运(理论版) 学科 教育
关键词 实验教学的质量标准 实验教学的质量管理
年,卷(期) 2006,(7) 所属期刊栏目 教育
研究方向 页码范围 231-232
页数 2页 分类号 G642
字数 3368字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程志强 8 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
实验教学的质量标准
实验教学的质量管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国水运(理论版)
月刊
1006-7973
42-1395/U
大16开
湖北省武汉市
2003
chi
出版文献量(篇)
2709
总下载数(次)
5
总被引数(次)
8359
论文1v1指导