五年制高职化学实验教学模式的探究

• 作者: 熊淑萍 黄玉梅
• 来源期刊: 景德镇学院学报
• 关键词: 化学实验 探究 模式 原则
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 化学研究
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: O611.5
• 语种: 中文

摘要

本文针对现行化学实验教学的弊端,结合实例研究了探究性实验教学的基本模式,使化学实验教学活动成为增强学生主体参与意识,培养学生发现问题、解决问题、学会创新,促进学生潜能和个性发展的学习活动,开辟化学学科中实施素质教育的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄玉梅	景德镇学院基础教育系	8	19	2.0	4.0