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表扬学生的艺术
学生
表扬
艺术
强化手段
思想行为
独生子女
老师
中学教育教学中表扬的策略
表扬
策略
中学教学
新课程
结果
过程
表扬胜过批评
表扬
闪光点
赞赏
肯定
批评
自信
潜能
兴趣
正确应用表扬和批评的艺术
育人艺术
表扬与批评
及时
适度
合适
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 表扬的有效性研究——对表扬的重新认识和深层思考
来源期刊 科普童话 学科 工学
关键词 学习动机 强化作用 中小学教师 教育手段 心理需求 教学过程 基础教育 学生
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 TD353.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石军 43 31 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习动机
强化作用
中小学教师
教育手段
心理需求
教学过程
基础教育
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
总被引数(次)
4536
论文1v1指导