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听力语言康复过程中"表扬"策略的有效运用
听力语言康复过程中"表扬"策略的有效运用
作者:
宁桂荣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
表扬
聋儿
听力语言康复
摘要:
人们普遍认为"表扬"是有积极意义的,然而,笼统地谈论表扬是积极还是消极的并没有意义.表扬要想获得预期的效果,要考虑如何满足一些基本的条件.从大量聋儿康复的成功例子及笔者多年的教学经验来看,"表扬"在聋儿听力语言康复过程中的重要作用不容忽视,适当的表扬是促进聋儿语言发展、提高学习动机、树立信心、战胜困难的有效方法.
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HAPPY模式
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表扬
内容分析
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引文网络
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内容分析
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关键词热度
相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
听力语言康复过程中"表扬"策略的有效运用
来源期刊
中国听力语言康复科学杂志
学科
教育
关键词
表扬
聋儿
听力语言康复
年,卷(期)
2006,(6)
所属期刊栏目
经验交流
研究方向
页码范围
49-50
页数
2页
分类号
G762.2
字数
2227字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-4933.2006.06.012
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
宁桂荣
1
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传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
表扬
聋儿
听力语言康复
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国听力语言康复科学杂志
主办单位:
中国聋儿康复研究中心
出版周期:
双月刊
ISSN:
1672-4933
CN:
11-5138/R
开本:
大16开
出版地:
北京市朝阳区安外惠新里甲8号
邮发代号:
82-915
创刊时间:
2003
语种:
chi
出版文献量(篇)
2439
总下载数(次)
3
总被引数(次)
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