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摘要:
在信息技术飞速发展的今天,教师必须对现阶段我国教育发展的趋势了如指掌,并以最快的速度掌握、吸收这些新的教育理念。按照新的数学课程标准的要求,寻找适合本班学生的教育教学方式,并引导他们进行教学活动。遵循学生学习数学(抽象变形象)的心理规律,充分利用网络资源,通过多媒体的演示、播放来调动学生的积极性,培养学生的观察能力、创新能力和实践能力,从而提高课堂的效率。
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文献信息
篇名 浅谈新课标下小学数学教学与多媒体的结合
来源期刊 教育观察(下旬) 学科 教育
关键词 多媒体 新课标 数学教学
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 学科视角 -- 数学
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G633.34
字数 2398字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨仕洁 1 0 0.0 0.0
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多媒体
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数学教学
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
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14
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5521
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