当代大学生“学习观”的偏差

• 作者: 包克菲
• 来源期刊: 内蒙古电大学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 当代大学生 学习观 偏差 致差原因
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 4187字
• 语种: 中文

摘要

当代大学生的学习观存在偏差,部分大学生表现出学习兴趣低,“跷课”等现象.导致这种偏差的原因主要是传统学习观的影响、大学学习环境的改变、大学生对大学学习教育认识的一些误区以及他们人生观、价值观的变化.针对这些原因,我们应客观全面的看待传统学习观的影响,从学习目的、学习方法等方面积极做好大学生学习观的引导和重建.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包克菲	内蒙古财经大学人文学院	21	21	3.0	3.0