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摘要:
随着新课改的不断推进,提高课堂效率成为教师进行课堂教学的重要任务。当前,高中生物课堂教学还存在诸多弊端,导致生物课堂教学效果不理想。如何提高高中生物课堂教学的效果,让每一位学生都乐于参与,使课堂变得更有生命力,成为高中生物教学的重要课题。本文结合教学实践总结了一些教学经验,提出了在高中生物课堂教学中如何才能提高课堂教学效果的几点建议,以期与广大生物教师交流一二。
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如何提高高中生物课堂教学的有效性
高中生物
课堂教学
教学有效性
内容分析
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文献信息
篇名 关于高中生物课堂教学的分析
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 高中生物 课堂教学 效果 方法
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 〖理科讲堂〗 -- 生物
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号
字数 1764字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 白玛曲珍 9 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
课堂教学
效果
方法
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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